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一盒色鉛筆是36枝
請拿出九分之二盒
上述的拿法，
思考的衝突點在哪?
我們在初學分數時，九分之二的定義是九份中的二份，
於是孩子拿出了九份，
每份都拿兩個，
於是成為上述的拿法。
其實分數中最不被重視的觀念是整體，也就是1的概念。
當1的概念不被強調，只要四年級進入假分數，
小朋友就會被2之後的整數搞得七暈八素。
於是，這樣的題目便出現了。
請用假分數回答下列的圖案。
當假分數的概念建立之後，
小朋友更要學會如何[分]，
一盒彩色鉛筆36枝，
如何[分]成九分之二盒
將二年級學到的除法和現在的分數結合
成為四年級重要的里程碑。
這個題目是六分之五盒
將一盒彩色筆分成六份，這樣的分法雖然慢，但概念非常清楚
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